Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TAC. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris TAC. Mostrar tots els missatges

dimarts, 10 de desembre del 2024

Taula del 6 - Jocs

de desembre 10, 2024 0



 Paraules clau: Jocs, taules de multiplicar i  primària. 

Un dels reptes de CI i CM és aprendre les taules de multiplicar per seguir avançant amb el coneixement de les matemàtiques i adquirir els coneixements i habilitats per resoldre les operacions bàsiques. 

A continuació, hi ha un recull de jocs i activitats per a fer amb infants que estan aprenen a multiplicar. 

En aquest cas, els jocs són de la taula del 6. 


Joc per practicar la taula del 6 de manera interactiva: 


Recursos varis per aprendre les taules de multiplicar: https://somdocents.com/blog/6-jocs-per-aprendre-les-taules-de-multiplicar/


Read more
By - de desembre 10, 2024 Cap comentari: Edit
Etiquetas: ,

dimarts, 12 de novembre del 2024

By - de novembre 12, 2024 Cap comentari: Edit
Etiquetas: ,

dijous, 17 d’octubre del 2024

La tecnologia a les aules: eines pedagògiques per a un aprenentatge més enriquidor

d’octubre 17, 2024 0

 Paraules clau: TIC, TAC, NESE, Escola Inclusiva, Aula XXI, maleta pedagògica, maleta audiovisual. 


Cada any, les noves tecnologies adquireixen un protagonisme creixent en la nostra vida quotidiana. Per això, com a docents i professionals de l’atenció educativa, és essencial mantenir-nos actualitzats sobre com podem aplicar la tecnologia des d'una perspectiva pedagògica. Aquesta adaptació no només ens ajuda a millorar l'aprenentatge dels nostres alumnes, sinó també a entendre millor el món que ens envolta i a treure profit de les eines digitals tant en l’àmbit personal com en el professional.

La maleta audiovisual: connectant l’aula amb la realitat mediàtica

Una de les eines que pot revolucionar la manera com ensenyem és la maleta audiovisual. Aquesta iniciativa ofereix l’oportunitat d’apropar les classes als formats i canals de comunicació contemporanis, com ara la televisió, el cinema i les xarxes socials. A més, permet treballar temes d'actualitat com les fake news, fomentant el pensament crític i l’alfabetització mediàtica entre l’alumnat.

El projecte pedagògic de la maleta audiovisual no només fa possible que els alumnes empatitzin amb la tasca dels periodistes, sinó que també els introdueix en els reptes i les responsabilitats del món audiovisual. Aquesta experiència integral potencia habilitats com l’anàlisi crítica, la comunicació efectiva i la creativitat.

Descobreix la maleta audiovisual en acció

A continuació, us compartim un vídeo que mostra el funcionament i les possibilitats educatives d’aquesta eina innovadora. Us animem a explorar com la tecnologia pot transformar les nostres aules i enriquir l’aprenentatge del nostre alumnat.




Amb eines com aquesta, podem preparar les noves generacions per afrontar els desafiaments d’un món digitalitzat amb consciència i competència. A Catalunya, liderem aquest canvi, avançant cap a una educació del segle XXI que connecta amb la realitat dels nostres estudiants.




Bibliografia
Digital. Tecnologia al servei de l'aprenentatge. (s.d.). Maleta audiovisual. 
https://projectes.xtec.cat/digital/equipaments-i-infraestructures/maleta-audiovisual/


Read more
By - d’octubre 17, 2024 Cap comentari: Edit
Etiquetas: , , , ,

dimarts, 8 d’octubre del 2024

App de desarrollo del lenguaje escrito

d’octubre 08, 2024 0
Paraules clau: Dificultats d'audició severa, diversitat i MALL.

Els infants amb dificultats d'audició severa, també són infants que poden assistir a l'escola ordinària i per aquest motiu, cal tenir en compte alguns recursos per posar en pràctica com per exemple el software de desenvolupament del llenguatge escrit com pot ser un document de MICROSOFT o algun altre processador de texts. Així com, la comprensió de contes mitjançant la app TECUENTO.


També hi ha altres aplicacions com ADARO, aquesta aplicació et permet crear textos i simultaniament els transcriu amb pictogrames. Un recurs molt útil per adaptar temari d'aula. 


Tradislexia és un software que es presenta com un videojoc i està pensat per ser utilitzat amb infants que tenen dislèxia. 



Bibliografia

Jimenez, J.E. (2006). Tradislexia: un videjuego interactivo para el tratamiento de la dislexia. https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/83855/00820070001653.pdf?sequence=1&isAllowed=y


Read more
By - d’octubre 08, 2024 Cap comentari: Edit
Etiquetas: , ,

dilluns, 9 de setembre del 2019

Intel·ligència emocional a través de pel·lícules

de setembre 09, 2019 0
Benvolguda comunitat educativa, 

Alguns de vosaltres envieu missatges al gmail preguntant-me el motiu pel qual aquest any he decidit fer recomenacions de curtmetratges. Així que degut aquest interès us respondre a través d'aquesta publicació. 


Fa uns anys quan era alumna del Grau de Mestra d'Educació Infantil a la UVIC -UCC alguns mestres ens van posar curtmetratges per comprendre millor el què se'ns estava explicant. La veritat és que vaig trobar molt possitiu utilitzar les TAC per a comprendre millor els continguts teorics. Però no va ser fins fa gairebé un any a través de English Literature, d'una assignatura del Grau de Mestra d'Educació Primària amb Menció a la Llengua Anglesa, on em vaig adonar del fort valor emocional que pot produir veure un curtmetratge i a la vegada vaig comprovar que utilitzant aquests recursos a una escola que ja els emparava, els alumnes i les alumnes estaven atents als personatges i a com resolien els conflictes. Llavors, quan a l'aula, el pati o al menjador escolar hi havia conflictes, els infants raonaven de manera autònoma que havia passat i quina solució podien trobar per beneficiar les dues parts i evitar en properes ocasions haver de sentir-se malament.


A part d'aquesta experiència viscuda, també vaig buscar informació a través de plataformes educatives, de les quals en destaco la educación cuantica. En aquesta plataforma vaig trobar el motiu pel qual ens enganxen alguns actors i actrius que sense donar-nos compte els retenim al nostre inconscient ja sigui pel llenguatge corporal que utilitza, la comunicació emocional i les eines de persuació. A més a més, l'article mostrava una recomenació de 10 curtmetratges que us aniré penjant el llarg del curs entre d'altres que he estat mirant durant l'estiu i seguiré buscant i mirant al llarg del curs escolar.


Espero que aquesta resposta hagi arribat a tothom que desitjava tenir aquest tipus d'informació.

Seguim!


Read more
By - de setembre 09, 2019 Cap comentari: Edit
Etiquetas: , , , ,

dimecres, 4 de setembre del 2019

Recomanació literària i multimèdia del mes!

de setembre 04, 2019 0
Benvolguda comunitat educativa, 

Vivències d'una mestra cada any intenta millorar i adaptar-se a les necessitats dels membres de la comunitat educativa que interactuen més a través de les xarxes bloc, Facebook i Instragram. 
Aquest any s'ha acordat realitzar recomenacions períodiques tant de llibres com curtmetratges i seguir amb els tres tipus de xarxes socials que ja utilizem regularment.
A més a més, durant l'estiu el bloc ha tingut alguns petits canvis i ara també disposa de botiga en línia on tota la comunitat educativa podrà comprar llibres, jocs, roba i material escolar. Per fer aquestes compres només caldrà tenir compte a Amazon, ja que tots els productes que es venen a través del bloc son d'allà, però han passat un filtre previ, per exemple en el cas dels llibres per adolescents alguns d'aquests llibres ja son els que es demanen alguns instituts com a lectura obligatoria, mentre que altres han estat seleccionats tenint en compte els criteris de la revista Faristol. 
Aquests petits canvis esperem que us ajudin a trobar el què necessiteu i us ajudi a seguir estan vinculats amb el món educatiu!


Read more
By - de setembre 04, 2019 Cap comentari: Edit
Etiquetas: , , , , ,

dimarts, 16 d’abril del 2019

L'ús dels mapes mentals!

d’abril 16, 2019 1
Benvolguda comunitat educativa,

Aquesta setmana vaig estar parlant de Tècniques d'Estudi amb un amic i em va ha comentar que per estudiar ell fa servir mapes mentals que elabora a través d'un programa en línia totalment gratuït. 

Un mapa mental és una representació gràfica i creativa que permet expressar idees sobre un tema, de vegades hi ha gent que el confon amb un esquema, però a diferència dels esquemes, un mapa mental conté una idea principal que es destaca perquè d'ella en surten línies de diferents colors que contenen les idees secundàries que poden ser paraules claus o símbols.
                               

El psicoleg i escriptor britànic, Tony Buzan, avalava que l'ús de mapes mentals afavoreix el desenvolupament integral de la ment humana, ja que amb la creació dels mapes mentals s'utilitzen els dos hemisferis del cervell. L'hemisferi dret és l'encarregat del disseny del mapa mental i l'hemisferi esquerra és el que proporciona la informació rellavant. 

 A més a més, Buzan trencava amb l'estereotip de l'ús dels mapes mentals únicament a l'etapa escolar, on s'utilitzen per recordar amb facilitat els conceptes funamentals d'un tema o àrea d'aprenentatge els quals possiblement se'ls faran preguntes/activitats per saber si han assolit els requisits que se'ls demanen.  

 El psicòleg britànic defensava l'ús d'els mapes mentals com un dels millors recursos en l'àmbit empreserial, on es pot utilitzar per exposar un projecte davant possibles inversionistes, per planificar rutines de treball, estructurar reunions, etc. Per aquest motiu, al 2006 Buzan va crear un programa informàtic anomanat imindmap. 


Centrant-nos en l'àmbit escolar que es el què ens efecte més en el nostre cas, he volgut comprovar de primera mà com funciona el programa que m'havia recomanat aquest amic i em va semblar senzill, ràpid i eficaç i útil, ja que un cop finalitzat el pots guardar al dropbox, al drive o imprimir-lo.

Així que després de provar-lo i obtenir tota aquesta informació vaig demanar a alumes d'ESO i batxillerat que utilitzessin aquesta web que els propocionava, per comprovar si realment els era fàcil d'utilitzar i ho trobaven una eina útil. El resultat ha estat positiu i per això us convido a provar-lo. 





Finalment, agraïr en Carles Castro la seva aportació.


Feliç Setmana Santa a tothom!
Read more
By - d’abril 16, 2019 1 comentari: Edit
Etiquetas: , ,

dimecres, 27 de setembre del 2017

L'Olivia passa a tenir vida!

de setembre 27, 2017 0
Benvolguts i benvolgudes mestres, tei's, famílies i personal no docent, 

Segurament la majoria de vosaltres heu sentit a parlar i fins i tot haureu explicat als infants algun conte de l'Olivia. Pels que no sabeu de quin àlbum il·lustrat us parlo dir-vos que es tracte d'una porqueta que viu un munt d'aventures i als infants els agrada molt escoltar les seves històries i veure les il·lustracions, sobretot els d'infantil. 


Ara que tots i totes sabem qui és l'Olivia us volia explicar que ahir a la tarda mentre estava a casa mirant el canal super3 vaig adonar-me que hi havia uns dibuixos animats que mai havia vist anteriorment, es tractava de la versió animada de l'Olivia!


Si voleu comprar un volum de l'Olivia us adjunto l'enllaç de l'editorial: 

Vaig veure que hi havia una certa similitud entre les il·lustracions de l'Album Il·lustrat i la sèrie televisiva. Així que si algun mestre o algun altre membre de la comunitat educativa vol mostrar aquest tipus de dibuixos a l'aula us adjunto l'enllaç de la sèrie:


Recordar, que els infants han de gaudir de la lectura i si s'observa que volen més coses de l'Olivia la serie televisiva és un recurs complementari. 



Read more
By - de setembre 27, 2017 Cap comentari: Edit
Etiquetas: ,

divendres, 7 d’abril del 2017

L'ús de les tauletes

d’abril 07, 2017 2
Fa qüestió d'un mes, vaig penjar al bloc un recull d'activitats que poden jugar els infants per adquirir un seguit d'habilitats, però en aquesta publicació volia especificar que l'ús d'aquest aparell electronic no ha de suplir mai als jocs d'habilitats que es poden jugar a l'aire lliure.

Un estudi fet a Estats Units rebela que més de la meitat dels infants menors de 12 anys utilitzen aquest aparell electronic com a eina per entretenir a l'infant durant els moments d'espera. Però reflexionant-ho, he arribat a la conclusió que quan era petita i anava amb la família a un restaurant, mai jugava amb aparells electonics, sinó que la meva mare gairebé sempre portava una llibreta al bolso i un boli o una capseta petita amb colors de fusta i tant la meva germana com jo ens entreteniem grans estones dibuixant i pintant. I molts cops era el nostre pare o l'adult que ens acompanyava qui feia un dibuix o ens escribia alguna cosa i nosaltres l'intentavem imitar o ho complementavem fent un dibuix al costat. 

Per què actualment les famílies no porten llibretes amb bolis o colors? 

Perquè hi ha la tauleta que ens permet hipnotizar els infants, d'aquesta manera els adults disposem de llarges estones de tranquilitat.

Però això és bo pels nens i per les nenes?

La resposta és negativa, tal com diu l'Hospital Sant Joan de Déu (2013) lús de les tauletes en accés igual que qualsevol altre dispositiu no és bo, però usar-lo amb moderació i amb una finalitat concreta i amb supervisió de l'adult és un bon recurs psicopedagogic. A més a més, les famílies necessiten moments de tranquilitat.




Hospital Sant Joan de Déu. (2013). Pros i contres de l´ús de tauletes per part dels més petits. Consultat 6 abril 2017 des de, http://faros.hsjdbcn.org/ca/articulo/pros-contres-lus-tauletes-part-dels-mes-petits
Read more
By - d’abril 07, 2017 2 comentaris: Edit
Etiquetas: ,
Ubicación: Barcelona

dijous, 2 de març del 2017

Tablets a Infantil - APP per aprendre

de març 02, 2017 0
Hola!

 Avui a l'escola els nens i les nenes han pogut jugar amb les TAC, concretament amb tablets. L'equip de mestres d'infantil vam acordar establir uns dies concrets per fer-les servir, ja que el lloguer d'aquests aparells electrònics és d'un màxim d'una setmana.

Així que ahir quan ens les van dur la responsable de contactar amb el CRP ens va instalar unes quantes aplicacions aptes per a infants de 3-6 anys. Les mestres desconeixiem quines aplicacions hi havia per tauletes i la veritat ens ha sorprés la quanitat d'aplicacions que existeixen actualment.

Així que he pensat que seria interessant compartir-ne el nom d'algunes per si alguna escola també vol fer servir tauletes amb infants d'aquetes edats. 


  • Montessori Juegos

Cover art

  • Numbers and Math for Kids ( Ideal per comptar, sumar i restar)



Cover art

  • Finger Paint Coloring Book 
Cover art

  • Alphabet Board
Cover art
  • Numbers Board
Cover art

  • Flow Free
Cover art
  • Vehículos rompecabeza y niños
Cover art


Nota: Play store també és compatible per ordinador, per tant, les aplicacions esmentades anteriorment es poden fer servir a la PDI i a les tauletes.
Read more
By - de març 02, 2017 Cap comentari: Edit
Etiquetas: ,

dimecres, 1 de març del 2017

El viatge d'en Nico

de març 01, 2017 0

Avui a la tarda he rebut el següent missatge per Whatsapp:

Porfi podeis reenviar.

Una amiga profe esta haciendoun experimento con sus alumnos de 3º ESO para que tomen consciencia de la rapidez con la que se difunden imágenes sin poder controlarlas.



Nico 





 Així que monitors/ monitores, EEE, TEI i mestres reenvieu aquesta imatge als vostres contactes. 

Perquè hem d'ajudar-nos com a profesionals i hem de consciènciar als joves de com ens pot perjudicar un mal ús de les TAC.
Read more
By - de març 01, 2017 Cap comentari: Edit
Etiquetas: